Experiencia de Formación de profesoras Anabel y Claudia en París

Dos profesoras Anabel y Claudia, muchas ideas y un objetivo común: seguir mejorando la educación. Estos días hemos participado en un curso sobre IA y tecnología aplicada al aula, dentro de un proyecto Erasmus+ en Francia que nos está permitiendo aprender, reflexionar y compartir experiencias con docentes de otros países.

Durante la formación hemos trabajado una idea clave: la tecnología debe utilizarse con coherencia pedagógica, no como el único vehículo de la enseñanza. La innovación no está en usar más herramientas, sino en saber cuándo y para qué utilizarlas. También hemos comenzado a explorar cómo integrar la Inteligencia Artificial en el aula de forma útil para el alumnado. La IA ya forma parte de su realidad, por lo que el reto no es luchar contra ella, sino aprender a usarla como una herramienta más que potencie el aprendizaje, el pensamiento crítico y la creatividad.

Seguimos aprendiendo, pero sobre todo… replanteándonos cómo enseñar. En este curso hemos comprendido algo esencial: el alumnado ya no aprende como antes. Hoy en día, la información está al alcance de un clic, y su forma de buscarla, filtrarla y utilizarla ha cambiado por completo. Por eso, nuestro papel también debe evolucionar. Ya no se trata solo de transmitir contenidos, sino de acompañar en el proceso de aprendizaje.

Hemos reflexionado sobre la importancia de evaluar el proceso y no únicamente el resultado final. Porque lo verdaderamente valioso no es llegar a una respuesta correcta, sino cómo se llega a ella: el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la autonomía y el uso responsable de herramientas como la IA.

En definitiva, el foco debe estar en lo importante: la adquisición de competencias que preparen al alumnado para el mundo real

Seguimos transformándonos, aprendiendo y adaptándonos.

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